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Curso
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA INCLUSÃO DOCENTE
ZANDONA, A. F. C.; FRANZIN, R. T.; KIECKOW, F.
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Sequência Didática
UEPS PARA LETRAMENTO ESTATÍSTICO - UMA PROPOSTA PARA AUXILIAR ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
FIDLER, M.; PRESTES, R. F; FRANZIN, R. de F.
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Sequência Didática
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA LETRAMENTO LITERÁRIO COM A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS
NOEDEL, E. T.; KRAUSE, J. C.
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Cartilha
CARTILHA SOBRE PRIMEIROS SOCORROS
SINIAK, G. S.; FONTANA, R. T.; KIECKOW, F.
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Proposta Didática
PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA PARA ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
ZURAWSKI, R. L.; FRANZIN, R. F.; PRESTES, R. F.
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Sequência Didática
SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MEMES - PROPOSTA MULTIMODAL DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO
SALBEGO, C. de C.; SILVA, D. R.; KIECKOW, F.
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Livro
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE CONVERSÃO DE ENERGIA
TUSSET, T. K. B.; STRACKE, M. P.; SANTOS, A. V.
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Livro
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE GERAÇÃO DE ENERGIA
TUSSET, T. K. B.; STRACKE, M. P.; SANTOS, A. V.
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Proposta Curricular
PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA TIC NA PERSPECTIVA DA MULTIMODALIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NO TPACK
LUNARDI, R. O.; SILVA, D. R.; SCHEID, N. M. J.
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Ferramenta de Ensino
CAPACITAR PARA ENSINAR “A SEGURANÇA DO TRABALHO COMEÇA POR VOCÊ”
FREITAS, P. M.; SANTOS, A. V.; STRACKE, M. P.
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